Práctica 9 y exámenes

Hemos llegado al final del curso!!!! La última práctica pretendía que hiciéramos una reflexión acerca de las NNTT. Creo que ha sido una práctica muy sencilla puesto que durante todo el curso, las hemos tenido presentes y en internet también hay gran cantidad de información sobre este tema...por tanto, gran cantidad de material para poder realizar una buena reflexión sin ningún tipo de dificultad.

También hemos realizado dos especie de "exámenes" de respuesta abierta para ver si habíamos comprendido los conceptos de la asignatura, aunque yo, personalmente, me quedo con todas las prácticas que hemos realizado y con el blog; ya que es desde mi punto de vista con lo que más he aprendido y también descubierto cosas nuevas o cosas que no sabía utilizar.

PRACTICA 8. TRABAJO EN GRUPO

La práctica 8 he de decir que ha sido junto con la 6 una de las que más me ha gustado.

Estamos casi al final del curso, y un trabajo en grupo despues de trabajar individualmente toda la asignatura, se agradece porque así también rompemos esa monotonía y además, también al hacer cosas en grupo, te ayuda a ver las cosas de otra manera, se aportan nuevas ideas y cosas que quizás, a una persona sola, no se le ocurrirían.

En cuanto a la actividad a realizar, la enfocamos en relación al tema de la educación vial. Es un tema que nos parece interesante, y además durante la realización de la práctica 6, yo encontré información sobre este tema, la cual, nos ha sido de gran ayuda para realizar ahora este trabajo en grupo.

Como ya he dicho, me ha gustado mucho haber hecho esta actividad con mis compañeros puesto que cada uno aportamos cosas beneficiosas para el trabajo y quedó bastante bién.

PRÁCTICA TEMA 7. PRESENTACIÓN POWER POINT VISUALES

En cuanto al Tema 7, se trataba de realizar un presentación de power point en relación a uno de los temas que más te gustara vistos durante el cuatrimestre en esta asignatura. Y por mi parte escogí el tema 6 de visuales puesto que fué el que más me gustó; de echo se ve claramente en el blog pues es de los que más información busqué y con uno de los temas que más me entretuve.

A la hora de realizarla me han surgido algunas dificultades pues no uso demasiado el power point y hay cosas que me costaron bastante y tardé más de la cuenta.

Al final, estoy contenta con mi trabajo realizado porque aunque lo haya entregado más tarde de la fecha señalada y con algún que otro fallo, lo he hecho yo, y lo he trabajado. Por tanto, aunque se, que no será el mejor, por lo menos lo he intentado y estoy satisfecha con lo conseguido.

17 de Mayo. DIA MUNDIAL DE INTERNET

Hoy, se celebra en todo el mundo la cuarta edición del Día Mundial de Internet. El lema para la celebración de este año es: "Proteger a la infancia en el ciberespacio". Es por eso que la jornada de hoy servirá para reflexionar sobre los principales retos de la red, que para los expertos pasan por ampliar su acceso mundial, elevar la seguridad, y especialmente para los sectores de la sociedad más vulnerables.

El día de Internet se celbra en España el 17 de mayo, impulsada por la Asociación de Usuarios de Internet. Se celebró por primera vez el 25 de octubre de 2005. Poco tiempo después, la Cumbre de la Sociedad de la Información celebrada en Túnez en noviembre de 2005, decidió proponer a la ONU la designación del 17 de mayo como el Día Mundial de la Sociedad de la Información por lo que se movió el denominado Dia de Iternet a dicha fecha. Pretende dar a conocer las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías para mejorar el nivel de vida de los pueblos y de sus ciudadanos. El Día de Internet aporta una oportunidad para impulsar y favorecer el acceso a la Sociedad de la Información de los no conectados y de los discapacitados. Además, aprovechando la experiencia adquirida en España, se va a fomentar la celebración del Día de Internet en otros países, poniendo a disposición de aquellos que estén interesados todo el trabajo, información y metodología desarrollado por los que han participado en ediciones anteriores.

Información sobre el Tema 6

La imagen didáctica es una importante herramienta de complemento al lenguaje, tanto en la modalidad escrita como en la oral, para la tansmisión de conocmientos en los contextos de enseñanza-aprendizaje.
Entre algunas páginas que encontré en relación a este tema está la de Educarm donde apercían gran cantidad de bolgs y bitácoras, que hablaban en relación a este tema y aportaban gran cantidad de material didáctico para trabajar diferentes aspectos a través de imágenes como por ejemplo: conocemos nuestro cuerpo, los colores, los animales, nos vestimos...( www.educarm.es/admin/aplicacionForm.php?ar=13... ).
Otra de las páginas encontradas y que puede servir de gran utildad es la de Educastur, las unidades didácticas presentadas son algunas de las propuestas de utilizacion de los medios audiovisuales y multimedia. Estas unidades pueden ser utilizadas tal y como han sido propuestas o adaptadas a conveniencia de cualquier profesor. También, cada una ha sido pensada para un nivel educativo y pueden utilizarse como apoyo o idea. ( http://web.educastur.princast.es/cursos/imagen/asp2/cursoimagen/foro.asp )
Por último me gustaría hablar de la página WIKISABER. Se trata de un portal educativo fundamentado en la enseñanza y el aprendizaje colaborativos. Es gratuito y pensado para todos los cursos de enseñanza obligatoria. Es un marco para que padres y tutores, profesores y alumnos puedan compartir conocimiento y se comunique entre sí además de aportarles recursos y contenidos de calidad. (http://www.wikisaber.es/home.aspx?prov=45 )

Tema 6. Visual (Imágenes didácticas)

Con respecto a esta práctica, he de dicer que es una de las más bonitas e interesantes que hemos realizado hasta ahora. Me ha resultado muy fácil elaborarla y muy difícil seleccionar el contenido que quería poner puesto que hábia gran candidad de información referente a este tema. Con la única dificultad que me he podido encontrar, es que cuando buscaba información acerca de imágenes didácticas, en muchas ocasiones se hablaba de didáctica de la imagen que no es lo mismo que se pedía en esta práctica. Para aclararme un poco, encontré un pdf de nuestra profesora María Paz Prendes Espinosa titulado "¿Imagen didáctica o uso didáctico de la imagen?" que encontré en el Espacio de los contenidos digitales de la UNED http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=bibliuned:20485, el cual, me sirvió de referencia para aclarar mis dudas. Para finalizar decir, que no me importaría volver a realizar algún tipo de actividad en relación a este tema.

Recursos Sonoros

Ha sido una práctica muy interesante y en mi opinión muy bonita. Me ha gustado mucho y por tanto, me ha resultado muy sencilla de hacer. En mi búsqueda de recursos sonoros, me gustó mucho una página que trataban todos de recursos sonoros relacionados con la música para edución infantil y primaria. Sobre todo la parte que era para aprender los distintos tipos de instrumentos musicales.

Evaluación de un material didáctico

En esta práctica a partir de una experiencia en la red de evaluación de un material didáctico había que explicar que tipo de material se habia evaluado, quien lo evaluaba y por qué, duración, técnicas e instrumentos utilizados, propuestas de mejora...
Al principio, no sabía exactamente que era lo que tenía que hacer y por ello le pregunté a algunos de mis compañeros para ver si me podían ayudar. Finalmente, gracias a sus explicaciones, me resulto más sencillo además de ser mucho más fácil de lo que yo me pensaba que tenía que hacer.
Además descubrí gran cantidad de materiales didácticos distintos durante mi búsqueda así como distintas formas de evaluarlos lo cual, fué lo único que me resultó algo confuso ya que no vi que existiera un patrón para llevar a cabo dicha evaluación.

VIDEOCONFERENCIA

En cuanto a esta práctica, me resultó imposible poder seguir la videoconferencia en directo, con todos mis compañeros por problemas personales, lo cual fué una pena, porque me hubiese gustado mucho haber podido asistir, ya que por lo que me han contado estuvo muy bien y fue algo diferente de lo habitual.
En cuanto a los ejercicios que debíamos realizar, me ha resultado fácil y como siempre, he descubierto nuevas formas de trabajar y de buscar información para ciertas cosas que en un futuro nos pueden ser de gran ayuda.
Como petición particular, me encantaría que hubiese otra videoconferencia, para poder asistir y poder verlo en el momento.

Ejercicio 1 del tema 2

De las otras dos actividades que se podían hacer yo he escogido la primera que trataba de buscar en la red materiales didácticos creados por Empresas. Me ha resultado una actividad sencilla y como ya dije en otra actividad del tema anterior, creo que son bastante buenas ya que encuentras cosas muy interesantes que pueden servirnos a nosotros ahora y en un futuro no muy lejano. Además con este tipo de ejercicios, cada vez me resulta mas fácil realizar las búsquedas.

Ejercicio 3 del Tema 2

Esta actividad consistía en elaborar una propuesta de diseño de un un material didáctico, del cual, podíamos elegir el tema libremente. Yo decidí realizarlo sobre la violencia de género para educación primaria. Me ha resultado interesante este tipo de trabajo, pero sin embargo, no he contado con toda la información que yo desearía. A la hora de realizar esta actividad, creo que he ido más a realizar un curso completo que una propuesta de material didáctico. Aún asi, la actividad me ha gustado y tampoco me ha llevado demasiado tiempo hacerla. Lo de elegir el tipo de material libremente creo que ha sido muy buena idea ya que, de esta manera, cada uno podemos realizarlo, eligiendo aquellos temas que mas nos interesan.

Actividad 2 del Tema 1

De las tres actividades a elegir una, yo he escogido la segunda. Tengo que decir, que tras la realización no me ha quedado muy claro en que se relacionan ya que tampoco he encontrado mucha información acerca de cada una de ellas y no me he enterado muy bien, siento que me falta información y no se si es porque no he buscado bien o porque hay poca información acerca del tema.
Esta actividad la he colgado en contenidos de la asignatura.

Actividad 4 del Tema 1

Ya he realizado la actividad 4 del tema 1 que consistía en buscar asociaciones, centros de recursos, instituciones, centros educativos, etc que trabajen temas de comunicación y tecnología educativa y crear un directorio para compartirlo en el foro habilitado para dicha actividad con el resto de compañeros. Ha resultado ser una tarea fácil y a la vez interesante ya que, había sitios web que si conocía pero otros muchos que no, y gracias a esta actividad, he descubierto otro tipo de páginas con información muy interesante.
Esta actividad también la he colgado a parte de en el foro; en contenidos de la asignatura.

Mi dirección del blog

Hola a todos. Mi nombre es Laura Romero Castejón, soy alumna de la asignatura "Diseño y Evaluación de Materiales Didácticos", que se oferta como optativa en la carrera de Pedagogía de la Universidad de Murcia.

Este blog lo hemos creado con el fin de que sirva a modo de portafolios para llevar al día todas nuestras actividades, de esta manera las profesoras de la asignatura pueden hacer un seguimiento de nuestro trabajo diario y además, entro los compañeros que cursamos dicha asignatura, podemos compartir información que nos sea útil relacionada con esta optativa.

Mis expectativas son tal y como dice el título de la asignatura: Aprender a diseñar y evaluar materiales didácticos ya que, actualmente, las nuevas tecnologías están presentes en prácticamente todo lo que hacemos y hay que intentar aprender todo lo que se pueda para mejorar tanto personal como profesionalmente y más en una carrera como es la pedagogía.