Práctica 9 y exámenes

Hemos llegado al final del curso!!!! La última práctica pretendía que hiciéramos una reflexión acerca de las NNTT. Creo que ha sido una práctica muy sencilla puesto que durante todo el curso, las hemos tenido presentes y en internet también hay gran cantidad de información sobre este tema...por tanto, gran cantidad de material para poder realizar una buena reflexión sin ningún tipo de dificultad.

También hemos realizado dos especie de "exámenes" de respuesta abierta para ver si habíamos comprendido los conceptos de la asignatura, aunque yo, personalmente, me quedo con todas las prácticas que hemos realizado y con el blog; ya que es desde mi punto de vista con lo que más he aprendido y también descubierto cosas nuevas o cosas que no sabía utilizar.

PRACTICA 8. TRABAJO EN GRUPO

La práctica 8 he de decir que ha sido junto con la 6 una de las que más me ha gustado.

Estamos casi al final del curso, y un trabajo en grupo despues de trabajar individualmente toda la asignatura, se agradece porque así también rompemos esa monotonía y además, también al hacer cosas en grupo, te ayuda a ver las cosas de otra manera, se aportan nuevas ideas y cosas que quizás, a una persona sola, no se le ocurrirían.

En cuanto a la actividad a realizar, la enfocamos en relación al tema de la educación vial. Es un tema que nos parece interesante, y además durante la realización de la práctica 6, yo encontré información sobre este tema, la cual, nos ha sido de gran ayuda para realizar ahora este trabajo en grupo.

Como ya he dicho, me ha gustado mucho haber hecho esta actividad con mis compañeros puesto que cada uno aportamos cosas beneficiosas para el trabajo y quedó bastante bién.

PRÁCTICA TEMA 7. PRESENTACIÓN POWER POINT VISUALES

En cuanto al Tema 7, se trataba de realizar un presentación de power point en relación a uno de los temas que más te gustara vistos durante el cuatrimestre en esta asignatura. Y por mi parte escogí el tema 6 de visuales puesto que fué el que más me gustó; de echo se ve claramente en el blog pues es de los que más información busqué y con uno de los temas que más me entretuve.

A la hora de realizarla me han surgido algunas dificultades pues no uso demasiado el power point y hay cosas que me costaron bastante y tardé más de la cuenta.

Al final, estoy contenta con mi trabajo realizado porque aunque lo haya entregado más tarde de la fecha señalada y con algún que otro fallo, lo he hecho yo, y lo he trabajado. Por tanto, aunque se, que no será el mejor, por lo menos lo he intentado y estoy satisfecha con lo conseguido.

17 de Mayo. DIA MUNDIAL DE INTERNET

Hoy, se celebra en todo el mundo la cuarta edición del Día Mundial de Internet. El lema para la celebración de este año es: "Proteger a la infancia en el ciberespacio". Es por eso que la jornada de hoy servirá para reflexionar sobre los principales retos de la red, que para los expertos pasan por ampliar su acceso mundial, elevar la seguridad, y especialmente para los sectores de la sociedad más vulnerables.

El día de Internet se celbra en España el 17 de mayo, impulsada por la Asociación de Usuarios de Internet. Se celebró por primera vez el 25 de octubre de 2005. Poco tiempo después, la Cumbre de la Sociedad de la Información celebrada en Túnez en noviembre de 2005, decidió proponer a la ONU la designación del 17 de mayo como el Día Mundial de la Sociedad de la Información por lo que se movió el denominado Dia de Iternet a dicha fecha. Pretende dar a conocer las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías para mejorar el nivel de vida de los pueblos y de sus ciudadanos. El Día de Internet aporta una oportunidad para impulsar y favorecer el acceso a la Sociedad de la Información de los no conectados y de los discapacitados. Además, aprovechando la experiencia adquirida en España, se va a fomentar la celebración del Día de Internet en otros países, poniendo a disposición de aquellos que estén interesados todo el trabajo, información y metodología desarrollado por los que han participado en ediciones anteriores.

Información sobre el Tema 6

La imagen didáctica es una importante herramienta de complemento al lenguaje, tanto en la modalidad escrita como en la oral, para la tansmisión de conocmientos en los contextos de enseñanza-aprendizaje.
Entre algunas páginas que encontré en relación a este tema está la de Educarm donde apercían gran cantidad de bolgs y bitácoras, que hablaban en relación a este tema y aportaban gran cantidad de material didáctico para trabajar diferentes aspectos a través de imágenes como por ejemplo: conocemos nuestro cuerpo, los colores, los animales, nos vestimos...( www.educarm.es/admin/aplicacionForm.php?ar=13... ).
Otra de las páginas encontradas y que puede servir de gran utildad es la de Educastur, las unidades didácticas presentadas son algunas de las propuestas de utilizacion de los medios audiovisuales y multimedia. Estas unidades pueden ser utilizadas tal y como han sido propuestas o adaptadas a conveniencia de cualquier profesor. También, cada una ha sido pensada para un nivel educativo y pueden utilizarse como apoyo o idea. ( http://web.educastur.princast.es/cursos/imagen/asp2/cursoimagen/foro.asp )
Por último me gustaría hablar de la página WIKISABER. Se trata de un portal educativo fundamentado en la enseñanza y el aprendizaje colaborativos. Es gratuito y pensado para todos los cursos de enseñanza obligatoria. Es un marco para que padres y tutores, profesores y alumnos puedan compartir conocimiento y se comunique entre sí además de aportarles recursos y contenidos de calidad. (http://www.wikisaber.es/home.aspx?prov=45 )

Tema 6. Visual (Imágenes didácticas)

Con respecto a esta práctica, he de dicer que es una de las más bonitas e interesantes que hemos realizado hasta ahora. Me ha resultado muy fácil elaborarla y muy difícil seleccionar el contenido que quería poner puesto que hábia gran candidad de información referente a este tema. Con la única dificultad que me he podido encontrar, es que cuando buscaba información acerca de imágenes didácticas, en muchas ocasiones se hablaba de didáctica de la imagen que no es lo mismo que se pedía en esta práctica. Para aclararme un poco, encontré un pdf de nuestra profesora María Paz Prendes Espinosa titulado "¿Imagen didáctica o uso didáctico de la imagen?" que encontré en el Espacio de los contenidos digitales de la UNED http://e-spacio.uned.es/fez/view.php?pid=bibliuned:20485, el cual, me sirvió de referencia para aclarar mis dudas. Para finalizar decir, que no me importaría volver a realizar algún tipo de actividad en relación a este tema.

Recursos Sonoros

Ha sido una práctica muy interesante y en mi opinión muy bonita. Me ha gustado mucho y por tanto, me ha resultado muy sencilla de hacer. En mi búsqueda de recursos sonoros, me gustó mucho una página que trataban todos de recursos sonoros relacionados con la música para edución infantil y primaria. Sobre todo la parte que era para aprender los distintos tipos de instrumentos musicales.